Le ministère de l’Éducation nationale et Nouvelle Citoyenneté, à travers la Direction de la Formation des Enseignants et Bureaux Gestionnaires (DIFORE-BG), a procédé au lancement officiel de la réforme sur la formation initiale des enseignants dans les Humanités Pédagogiques Rénovées (HPR).
Une étape majeure pour la professionnalisation du corps enseignant en République démocratique du Congo, en partenariat avec l’UNESCO et grâce à l’appui financier du Partenariat mondial pour l’éducation (GPE).
Cette réforme s’inscrit dans la mise en œuvre de la stratégie sectorielle de l’Éducation et de la formation 2016-2025, du Plan quinquennal 2024-2029 ainsi que du pacte de partenariat conclu en 2022 entre le Gouvernement et ses partenaires.
Elle répond à une priorité nationale : améliorer la qualité de l’enseignement en dotant le pays d’enseignants mieux formés, au service d’une éducation inclusive et équitable.
Dans cette optique, douze nouvelles humanités pédagogiques rénovées seront ouvertes dès septembre dans trois sites pilotes : Mbanza-Ngungu et Mbandaka (13 septembre) puis Tshikapa (20 septembre). La cérémonie inaugurale sera marquée par l’ouverture officielle de la première année des HPR, la remise symbolique de kits pédagogiques aux enseignants, élèves et personnels administratifs, ainsi que la présentation des grandes lignes de la réforme.
Le processus préparatoire a déjà permis de poser des bases solides : élaboration d’un cadre de référence pédagogique et administratif, développement d’outils pédagogiques, formation des formateurs et mise en place de dispositifs de renforcement des capacités. Cette démarche a été conduite en collaboration avec des experts nationaux et internationaux, mobilisant l’UNESCO-BIE, l’IIPE et la Task force nationale.
Le lancement des HPR constitue l’un des piliers du Projet EFFICACE (Éducation des Filles, Formation initiale et continue des enseignants et appui à la continuité de l’éducation), mis en œuvre par l’UNESCO sur financement du GPE via l’Agence française de Développement (AFD).
La réforme marque un tournant décisif : elle ouvre la voie à la formation d’une nouvelle génération d’enseignants qualifiés, capables de relever les défis d’un système éducatif appelé à jouer un rôle central dans le développement de la RDC.
Marie christophe KABUNDA/ALERTENEWS.NET
